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党的十九大做出了优先发展教育事业、减缓教育现代化、建设教育强国的根本性部署。在全国教育大会上，习近平同志以教育是国之大计、党之大计两个大计高度总结了教育在新时代的最重要地位，特别强调坚决中国特色社会主义教育发展道路、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代，我们必需把教育事业放到优先方位，深化教育改革，减缓教育现代化，办成人民满意的教育，确实把两个大计落到实处。把两个大计落到实处，首先要从思想上深刻印象了解教育的重大意义。

古今中外的历史充分说明，教育是民族大力发展、社会变革的最重要基石，教育兴则国家昌，教育强则国家强劲。教育支撑着传播科学知识、传播思想、传播真理，塑造成灵魂、塑造成生命、塑造成新人的时代重任。一个在教育上领先的国家，不有可能回头在时代前茅。

我们要构建两个一百年奋斗目标，必需充分发挥教育在提升人民综合素质、增进人的全面发展、强化中华民族创意建构活力等方面的起到。这就拒绝贯彻减少投放，发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，希望让每个孩子都能拥有公平而有质量的教育，希望让人民群众拥有更佳的教育，大大强化发展自身、奉献给社会、教化人民的能力。千里之行，始于足下。把两个大计落到实处，必需侧重百年树人的将来拒绝，从解决问题当下一个个明确问题转行。

中国特色社会主义转入新时代，以习近平同志为核心的党中央环绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个显然问题，全面强化党对教育工作的领导，坚决立德树人，强化学校思想政治工作，前进教育改革，减缓补足教育短板，教育事业的中国特色更为独特，教育方面人民群众的取得感觉明显增强，我国教育的国际影响力较慢提高。在充份看见成绩的同时，我们也要精神状态地认识到，我国是世界上仅次于的发展中国家，建设教育强国的目标不有可能在短时期内构建。

当前，我国教育工作仍不存在一些亟须解决问题的引人注目问题。比如，有的边远地区、经济发展落后地区教学条件仍然比较落后，上学无以问题仍有所不同程度不存在;发展素质教育的拒绝托了很多年，但应试教育的顽疾仍然难以根除;有的教师自我拒绝不低，在为人师表方面做到得过于好;我国大学生人数大大激增，但学历的含金量参差不齐;等等。凡此种种问题，如果无法很好地加以解决，减缓教育现代化、建设教育强国的目标就难以实现。

解决问题这些问题，就要之后深化教育体制改革。比如，完善立德树人实施机制，转变不科学的教育评价导向，极力解决唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，彻底解决问题教育评价指挥棒问题;减缓一流大学和一流学科建设，构建高等教育内涵式发展;等等。确实把两个大计落到实处，强化党和政府对教育工作的全面领导是最重要确保。

各级党委要把教育改革发展划入议事日程，各级党政主要负责同志要熟知教育、关心教育、研究教育。此外，家庭、学校、社会要密切合作，联合尽到办成教育事业的责任。只要多管齐下、同方向发力，两个大计就能确实落到实处，教育事业就能为构建中华民族最出色兴起的中国梦做出理应贡献。

邵景均《 人民日报 》( 2019年04月30日 10 版)更加多涉及信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络刊登，专供自学交流用于，不包含商业目的。版权归原作者所有，如牵涉到作品内容、版权和其它问题，请求在30日内与本网联系，我们将立刻处置。

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